21 апреля 2025 года на базе Баганского Дома детского творчества состоялось заседание муниципального методического объединения педагогов дополнительного образования, на котором выступили:

Першонкова Н.Ю., руководитель ММО педагогов дополнительного образования – «Книги читать - скуки не знать: формирование и развитие читательской грамотности», рассказала о том, что такое «сторителлинг». Особое внимание было уделено интерактивным формам работы, позволяющим педагогам не только получить новые знания, но и обменяться опытом, а также смоделировать ситуации, возникающие в процессе работы в трех мини мастер-классах: «Элегантность ёжика», «Frt book» и «зарядка для ума».

 

Шнайдер С.В., педагог дополнительного образования Кузнецовской СОШ – «Развитие функциональной грамотности». В рамках своего выступления Шнайдер С.В. представила конкретные примеры краеведческих проектов, в ходе которых учащиеся занимались поиском, анализом и интерпретацией исторических свидетельств, архивных материалов и воспоминаний местных жителей. Были рассмотрены методы работы с картами, схемами и фотографиями, а также способы выявления противоречий и несоответствий в различных источниках.

 

Педагог подчеркнула важность формирования у детей навыков самостоятельной работы с информацией, умения задавать вопросы, проводить собственные исследования и делать обоснованные выводы. Было отмечено, что развитие функциональной грамотности в краеведческой деятельности способствует не только расширению знаний об истории родного края, но и формированию гражданской ответственности и патриотизма.

 

Таипов Р.Г., Таипова Ю.В., педагоги-организаторы Баганского Дома детского творчества – «Развитие организаторских навыков, через реализацию досуговых мероприятий, направленных на читательскую грамотность». Авторы акцентировали внимание на необходимости вовлечения детей в процесс подготовки, что способствует развитию их инициативности и ответственности.

 

В рамках выступления были представлены конкретные примеры досуговых мероприятий, направленных на повышение читательской грамотности. Это викторины, конкурсы, литературные квесты, театрализованные представления и другие формы работы, стимулирующие интерес к чтению и развивающие навыки анализа текста.

 

Педагоги-организаторы подчеркнули, что успешное мероприятие – это не только развлекательная программа, но и инструмент развития личности. Важно, чтобы мероприятие способствовало формированию у детей критического мышления, умения выражать свои мысли, работать в команде и находить решения в нестандартных ситуациях.

 

Буркатская В.А., педагог дополнительного образования Баганского Дома детского творчества (Казанская СОШ) – «Нейросетевые технологии в деятельности педагога дополнительного образования». В своем выступлении Буркатская В.А. акцентировала внимание на том, что нейросети – это не просто модный тренд, а мощный инструмент, способный значительно облегчить и разнообразить работу педагога дополнительного образования. Она подчеркнула, что умение правильно формулировать запросы, задавать четкие вопросы и анализировать полученные ответы является ключевым навыком для эффективного взаимодействия с этими технологиями.

 

Участники методического объединения подчеркнули важность повышения читательской грамотности у детей и подростков в современном мире. В эпоху цифровых технологий и обилия информации умение критически оценивать текст, извлекать из него необходимую информацию и применять ее на практике становится ключевым навыком для успешной жизни.

 

Руководитель ММО педагогов дополнительного образования Першонкова Н.Ю. поблагодарила всех выступающих и участников за активную работу и плодотворное взаимодействие. Была выражена надежда на дальнейшее сотрудничество и реализацию совместных проектов, направленных на развитие творческого потенциала детей и подростков.

 

По итогам методического объединения были выработаны рекомендации по внедрению представленных практик в образовательный процесс. Педагогам было предложено использовать полученные знания и материалы для разработки собственных методических разработок и проведения мастер-классов для коллег.

 

Муниципальное методическое объединение педагогов дополнительного образования стало эффективной площадкой для обмена опытом, повышения профессиональной компетентности и определения перспективных направлений развития дополнительного образования в Баганском районе.