18 Ноября 2025
Региональный конкурс «ПРО Большие вызовы»: юные исследователи представили свои научно-технологические проекты
12 ноября 2025 года подвёл итоги региональный конкурс научно технологических проектов «ПРО Большие вызовы» для обучающихся 1–7 классов. Организаторами выступили региональный центр «Альтаир» совместно с Фондом «Поддержка проектов в области образования».
Подготовка к заключительному этапу началась задолго до финальных защит. Все участники прошли дистанционный курс по основам научно-технологического проектирования, что позволило им освоить ключевые принципы оформления и презентации исследовательских работ. Кроме того, школьники получили индивидуальные консультации с экспертами — это дало возможность доработать проекты с учётом профессиональной обратной связи. Такой системный подход обеспечил высокий уровень представленных в финале работ.
Из почти 650 поданных заявок к финалу, проходившему 10–12 ноября, были допущены около 300 проектов. Это свидетельствует о серьёзном отборе и значительном объёме предварительной работы, проделанной участниками.
Среди финалистов — обучающиеся Баганского района: представители Вознесенской СОШ имени Л. Чекмарёва, Ивановской СОШ, а также Баганского Дома детского творчества. Юные исследователи продемонстрировали широкий спектр научных интересов и представили проекты в нескольких направлениях.
Так, часть работ была посвящена овощеводству: школьники изучали способы оптимизации выращивания овощных культур и анализировали влияние различных агроприёмов на урожайность. Другие участники сосредоточились на цветоводстве, исследуя вопросы селекции, ухода и адаптации декоративных растений.
Значительная доля проектов касалась изучения агрофитоценозов. Ребята анализировали взаимодействие растений в агроландшафтах, пытаясь выявить закономерности и факторы, влияющие на устойчивость таких систем.
Отдельные работы были направлены на оценку качественных показателей и экологического состояния почв — авторы исследовали, какие процессы влияют на плодородие и как можно сохранить баланс экосистемы.